Экспертные группы под руководством преподавателей Санкт-Петербургского государственного университета приступили к разработке концепции государственной языковой политики. Координатором проекта выступает Общество русской словесности (ОРС) под председательством патриарха Кирилла.
Результатом этой работы должны стать правила использования учебников русского языка, единый словарь норм русского языка и новый государственный стандарт в области литературы.
О сохранении русского языка как «национальной идентичности» говорил Президент РФ Владимир Путин, выступая на пленарном заседании ОРС 26 мая.
«Мы должны сделать всё, чтобы знание классической и современной литературы, грамотная речь стали неотъемлемой частью жизни страны, по сути, правилом хорошего тона, чтобы это стало модным, чтобы об их сохранении и развитии заботилось всё наше общество», — сформулировал задачу глава государства.
Проблема низкой грамотности на сегодняшний день очевидна. По итогам очередного «Тотального диктанта», проведённого в мае этого года, менее 2% полностью справились с заданием из 146 тыс. участников. Доцент кафедры стилистики русского языка факультета журналистики МГУ Анастасия Николаева призналась: «В этом году мы набрали инопланетян». Во время проверочного задания 82%, включая 15 стобалльников ЕГЭ, из 229 первокурсников на страницу текста сделали в среднем по 24–25 ошибок. Практически в каждом слове по 3–4 ошибки. «Поциэнт», «удастса», «врочи», «нез наю», «генирал», «через-чюр», «оррестовать» — возможно эти слова мы увидим в газетах лет через пять.
Теперь учёным предстоит решить, каковы нормы современного русского языка; вводить ли в ЕГЭ по русскому языку и литературе устные проверочные занятия и как правильно учить читать и писать современных детей, проводящих в Интернете большую часть времени.
Самые большие трудности эксперты предвидят при создании нового госстандарта по литературе. Нужно ли «мучить» современного школьника Толстым и Достоевским? И если «да», то в каком объёме? Сегодняшние нормативы включают в себя 380 литературных произведений. Чтобы их осилить, школьнику нужно прочитывать по 12 страниц в день. Некоторые эксперты полагают, что это слишком много, да и к пониманию классики на «могучем и великом» нынешние дети не готовы. Может быть, проще привить любовь к чтению введением в обязательную программу по литературе книг о Гарри Поттере?
